当前位置:数智频道首页 > 手机数码 > 正文

美国 35 州扩大校园手机禁令:教师普遍欢迎,部分学者仍有疑虑

美国已有17个州和华盛顿特区对学生手机使用出台了新限制,使相关规定的覆盖范围扩大到35个州,这一趋势正迅速席卷全美教育界。这一波政策风潮源于佛罗里达州在2023年率先立法禁止学生在校使用手机,成为全美首例,并获得了两党共同支持。支持者认为,手机带来课堂分心和干扰,不利于学习和健康;但反对者指出,目前缺乏足够证据证明其危害。

美国 35 州扩大校园手机禁令:教师普遍欢迎,部分学者仍有疑虑

各州的做法差异很大。部分州在就学期间全面禁用,乔治亚和佛罗里达则仅在幼儿园到八年级执行“铃响到铃响”的严格限制;另有七个州只在上课时间禁止,允许课间或午餐时使用。部分州干脆交由学区自定规则,普遍预期未来会逐步收紧。在具体执行上,形式五花八门:有的学校让学生早晨把手机锁进特制袋子,有的则要求放进储物柜并发放备用设备。

从初步反馈来看,学生的抵触正在减少,但态度依然分化。亚特兰大附近的McNair高中生Audreanna Johnson表示,刚开始大家很不适应,因为习惯了在课堂上用手机聊天。但现在抵触情绪逐渐缓解,不过她本人抱怨失去了戴耳机听音乐集中注意力的方式。肯塔基州Doss高中生Jamel Bishop则认为禁令改善了课堂氛围,老师能把更多精力放在真正需要帮助的学生身上。

家长群体同样意见分歧。埃默里大学对乔治亚州125个学区的调查发现,家长反对是最大障碍,许多人担心紧急情况下无法即时联系孩子。全国家长联盟的Jason Allen表示,学校在推进限制时,除了考虑安全沟通,还应兼顾学生的情感和社交需求。

教师普遍欢迎新规,认为课堂更安静,教学更顺畅。埃默里大学公共卫生教授Julie Gazmararian在马里埃塔中学的研究发现,课堂和校园中的干扰减少,学生互动更多,纪律处分下降。但她也提醒,研究仍在进行,尚无法判断对心理健康或欺凌情况的影响。

部分学者持谨慎态度。佐治亚理工学院教授Munmun De Choudhury强调,虽然社交媒体使用与心理问题高度相关,但尚未证明两者存在因果关系,还需要明确区分哪些用法有害,哪些可能有益。并非全美所有地方都跟进有关规定。今年初,怀俄明州参议院否决了强制各学区制定手机规定的提案,理由是应由教师和家长决定。密歇根州共和党提出的全州禁令同样在众议院被否,民主党人坚持地方自治。

热点推送

本周关注

MORE